Ana Victoria Pliego Tapia, segunda regidora del Ayuntamiento de Toluca dio a conocer que se encuentra en proceso de planeación para llevar a cabo una serie de simuladores de cabildo con la participación de instituciones de educación superior del municipio.
En entrevista, explicó que dichas actividades forman parte de su compromiso por fomentar la participación cívica entre los jóvenes, “estamos diseñando un programa que contempla actividades en al menos diez universidades -tanto públicas como privadas-, con el propósito de generar espacios de diálogo en los que los estudiantes puedan expresar sus inquietudes y propuestas”.
“Queremos que los estudiantes hablen entre ellos, que intercambien ideas con sus homólogos, con los regidores, con los síndicos y, si se puede, con el presidente municipal. Lo importante es que se escuchen sus voces y que puedan participar en un ejercicio real de lo que es el cabildo”, señaló.
Hasta el momento, dijo, se ha realizado un simulador de cabildo, y hay tres más en proceso de planeación. Las actividades se vieron temporalmente pausadas debido a otros compromisos institucionales, como el evento Juventud con Talento y la continuación del proyecto de murales comunitarios, “retomaremos el calendario en las próximas semanas”.
“Una de las instituciones ya confirmadas es el Tec Mexiquense, donde solo falta afinar detalles con la dirección escolar. Además, continúan las gestiones con otros planteles para ampliar la cobertura del programa”, indicó.
Pliego Tapia detalló que uno de los principales objetivos de los simuladores es canalizar las inquietudes juveniles al órgano de gobierno municipal: “La idea es que los temas que se discutan en estos ejercicios lleguen al cabildo, a través de mi representación. Vamos a abordar asuntos como las adicciones y otros que sean relevantes para la juventud toluqueña”.
Finalmente, la segunda regidora destacó que este tipo de ejercicios permiten construir ciudadanía desde las aulas y fortalecer el vínculo entre las autoridades y los sectores estudiantiles, además de incentivar el pensamiento crítico y la participación informada.